语文《找春天》教学反思_14

语文《找春天》教学反思　　身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的语文《找春天》教学反思，欢迎大家借鉴与参

语文《找春天》教学反思 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一， 借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思 要怎么写呢？以下是小编精心整理的语文《找春天》教学反 思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文《找春天》教学反思1 课件今天是新学期开学的第二天，学生上课表现特别好， 因此今天本节课的教学任务完成的好，知识落得很扎实。 今天上课伊始，我首先进行了三分钟说话训练，进行讲 故事训练，为了给孩子们起个示范作用，因此我选了一名班 级内平时说话表达能力较好的学生，她准备的好，学生倾听 的认真，效果好，接下来就进行新课传授。《找春天》这课， 我主要以朗读为主，学生通过观察画面，再加上动听的'朗 读，仿佛把他们带到春天的季节里，感受到孩子们的快乐和 春天的美丽。学生在学习课文时，都能主动投入到课堂活动 中，大家积极举手发言，积极参与活动。由于学生的表现， 我也全身心投入课堂中，和孩子们一起学习，心情特别开心， 课堂上常常能传出阵阵掌声，那是学生给课堂上表现好的学