简单分类法及其应用教案(教学设计)人教版高中高一化学

《简单分类法及其应用》教学设计 ——人教版高中化学必修1∙第二章第一节整体设计一、三维目标1、知识与技能（1）复习初中所学知识：纯净物、混合物、单质、化合物等概念，学习从物质的组成和性质能方面

《简单分类法及其应用》教学设计 ∙ ——人教版高中化学必修1第二章第一节 整体设计 一、三维目标 1 、知识与技能 1 （）复习初中所学知识：纯净物、混合物、单质、化合物等概念，学习从物质的组成 和性质能方面对物质进行分类； 2 （）学习常见的分类方法，并且能够运用这些分类方法对物质进行分类； 2 、过程与方法 从日常生活中常见的分类来引入，通过互动学习的方式，让学生逐步理解分类法并且 引导学生对学过的化学知识进行分类。通过师生间的交流学习，取得更好的教学效果。 3 、情感态度与价值观 让学生能够对自己熟悉的化学物质进行分类，并从中体会要分类方法在化学学习中的 重要性，在以后的学习过程中，能够将分类法应用到实际中去。 二、教学重点 常见的化学物质的分类方法 三、教学难点 常见的化学物质的分类方法 四、课前准备 多媒体课件 五、板书设计： 主板书： §2.1.1简单分类法及其应用 一．分类法 按照一定的标准对事物进行划分的方法 1.定义：。 2.常见的分类方法： 把同一事物按照不同的标准进行分类的方法。 ⑴交叉分类法： 把不同事物按照同一标准进行逐层分类的方法。 ⑵树状分类法：