五年级数学下册教学教案活动情境缺少“思考性”苏教版

活动情境缺少“思考性”《圆的周长》 学生动手测量直径1分米的硬纸圆的周长。师：在测量中，你们发现了什么？生1：硬纸圆在米尺上滚动了3分米多一些。生2：圆的直径1分米，圆的周长是3分米。生3：我们测出的