大班数学《鞋子大本营》教案

大班数学《鞋子大本营》教案大班数学《鞋子大本营》教案 篇11．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。二、出示鞋子，让幼儿观察鞋子宝宝的颜色、团等外形特征，感知一双的