读书心得(本文在岱岳区第三届读书心得评选中获一等奖)

读书心得(本文在岱岳区第三届读书心得评选中获一等奖) --读《课堂教学66个经典细节》有感 岱岳区范镇唐北小学李双亭 一个偶然的时机我有幸拜读了《课堂教学66个经典细节》一书，至今依然清晰地记的读书时

读书心得(本文在岱岳区第三届读书心得评选中获一等奖) --读《课堂教学66个经典细节》有感 岱岳区范镇唐北小学李双亭 一个偶然的时机我有幸拜读了《课堂教学66个经典细节》一书，至 今依然清晰地记的读书时那是我不知不觉用了整整一个下午一气呵 成。书中没有高深莫测的理论，有的是优秀教师的言简意赅的点滴 经验；没有生僻难解的概念，有的是优秀教师的简单微妙的思想灵 感---读书的过程就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难 得的精神之旅，我真正体会到古人说的"听君一席话，胜读十年书" 的唯美境界。伴着冲动和兴奋的心情我深刻认识到课堂应该可以更 美的。 1.和学生有个约定，给学生一个期望，给学生展示自我的时机。 我们教师要切实关心每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生 的成才提供时机。记得有位教育家说过："爱自己的孩子是人，爱别 人的孩子是神。"教育本身就意味着是一棵树摇动另一棵树，一朵云 推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们做教师的教育责任 就是把孩子们内心深处的自我开展的原动力给唤醒并持之以恒地呵 护其源源不断地自我开展。这个原动力就是兴趣和学习热情。当孩 子们兴趣盎然地投入到学习中时，学习的过程也就不再是单纯的学 习了，更是一种享受。如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的 灵魂深处的变革，它就不成其为真教育。面对讲台下渴求真知的眼 神，我们不敢也不应该随意与懈怠，时时刻刻要对自己严格要求， 一切围绕我们的学生这个主体如何快乐着并高效的学习这个主题思 考设计每一堂课。在多年的探索和实践中我认识到教育教学生活中 老师应和每一位学生有一个小小的约定，让每一位学生有一个经过