学困生基本情况分析word

基础资料家庭情况情况分析学困生基本情况解析姓名：王明户籍情况：孙家班级：5.1健康情况：健康父：下岗工人，无业母：下岗工人，无业

基础 学困生基本情况解析 姓名：王明户籍情况：孙家 资料 家庭 班级：5.1健康情况：健康 父：下岗工人，无业 情况 情 母：下岗工人，无业 况 1、同学最大的问题就是厌学.该生在学习上有些不好的学习习惯，比方 分 上课好动，简单开小差，作业不及时完成，怕动脑筋，抄袭作业等。 2?缺乏科学的学习方法。学习的自主性差，经常是课上听课，课后完成作业搪塞了事。没有形成课前预习、课后复习，努力追求科学的学习方法。对于 析 所学的知识不会比较，不善于整理归纳，知识松弛纷乱，加上理解不深，消化不良。 转 批作 化 1.尽量给学困生面批作业。学困生的作业一般比较差，教师当面给他们 我们应 业，边批边指出错误，尔后让学生就地校订，这实际上是课堂的延伸， 抓住这一一鼓作气的机遇。 教师 过 2、尽量给学困生精神激励。学困生的学习情况无论是进步还是没有进步， 神上的 都可以针对实质，在作业本上写上一些激励性的考语，这一种对学生精 程 激励，可以增加他们学习的信心。 及 措