与课堂学习评价整合的“大问题”教学研究

与课堂学习评价整合的“大问题”教学研究大问题是指具有综合性、开放性和探究性特征的问题。在教育领域中，大问题教学是一种基于学生主导学习的教学方法，通过提出并解答大问题，激发学生的思考和探究精神，促进学生