五年级下册数学教学工作计划_5

五年级下册数学教学工作计划　　五年级下册数学教学工作计划1　　一、班级原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）　　在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生有很大的进步，基本知识、技

五年级下册数学教学工作计划 五年级下册数学教学工作计划1 一、班级原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学 习态度、习惯等） 在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生有很大的 进步，基本知识、技能方面基本上已经达成学习的目标。他 们对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动。大部分 学生上进心、进取性增强了，上课认真听讲，积极思考、发 言，作业认真完成。特别是对一些动手操作、需要合作完成 的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的 成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况， 只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学 习的真实状况。，有一小部分学生自觉性不够，不能及时完 成作业，对于学习数学有一定困难。因此在新学年里，在明 确学习目的、端正学习态度的同时，应该加强良好学习习惯 的培养，以利于提高学习成绩。也有一小部分学生思维不够 敏捷，对较复杂的习题有畏难情绪，接受能力还有待提高。 所以在新的学期里，应加强培养他们的各种学习数学的能力， 对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣 再接再厉的保持，并逐步引导他们尝试体验思维的价值、成 功的乐趣。