论高校教师的职业素养

论高校教师的职业素养 （1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。 （2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为标准和准那么。它是教师道德结构中的主体局部

论高校教师的职业素养 （1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心 内容。 （2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵 循的行为标准和准那么。它是教师道德结构中的主体局部，它在调 节教师全部道德品质中起重要作用。 （3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进 学生个性全面开展。因此，具有比拟渊博合理的知识是教师做好本 职工作的一个重要条件。 （4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备 的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。 （5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳 动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身 心素质做保证。安康良好的身心素质是教师职业素养建立的根底， 其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作 和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效 率，保证教育质量。 教师应具备的职业素养xx-04-0821:45| 一、具备坚决的信念和良好的职业道德 教师不但应是知识的传播者，而且也应是学生人生道路的启蒙者和 指导者。教师在传播知识的同时，应以自己高尚的情操去影响学 生，培养起学生追求理想的激-情，树立起正确的世界观和人生观。 1、热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦。教师应胸怀全局、立足本 职、兢兢业业、热爱平凡而又艰辛的教书育人工作。热爱学生，首 先要相信和关心学生，成为学生的朋友，体会他们的兴趣和疾苦。