外研版新标准九年级英语上册作业设计案例

外研版新标准九年级英语上册作业设计案例 Module 11 Unit 2为了更好贯彻“双减政策”，响应初中英语教学改革的要求，培养学生核心思维能力，减轻初中学生，尤其是初三毕业生的学业负担。 因

外研版新标准九年级英语上册作业设计案例 Module11Unit2 为了更好贯彻“双减政策”，响应初中英语教学改革的要求，培养 学生核心思维能力，减轻初中学生，尤其是初三毕业生的学业负担。 因此，我们进行英语作业设计是依据新课程标准，更新教学理念， 通过“减负增质”提高学生英语学习的兴趣，探究能力，如写作和口语 表达能力。以此来更好地凸显作业育人的功能，通过作业更好实现学生 在知识技能，思维方式，情感态度，实践能力等的发展，促进学生自我 认知和自我管理的能力。 一、作业类型 个性化作业设计有利于增强课堂教学成效，通过教师布置难度 梯度不一的作业，让不同层次的学生在完成英语作业时都得到相应 的知识内化和巩固，真正体现减负。我们这次的作业设计是课后拓 展性作业，这样的作业任务把作业的主动权交给了学生，充分尊重 学生的主体地位，增强了学生的内驱力。 二、设计思路 1.教材分析 本模块以摄影比赛为话题，介绍了Tony参加摄影比赛的决定和摄 影比赛的结果。Unit2就是通过摄影比赛的相关信息展示了定语从句用 法，介绍了今年比赛的基本情况。本节课，我们课堂上通过一定 的阅读写作活动，引导学生从which+who+where+when+what +how+why等方面谈论课本照片。课后，我们根据不同层次的学生，