中学思想品德课教学中的社会主义核心价值观教育研究的任务书

中学思想品德课教学中的社会主义核心价值观教育研究的任务书任务书一、任务目的及背景随着中国经济的快速发展和国际交流的不断加强，传统的文化和价值观念受到了很大的冲击和挑战。建设社会主义核心价值观成为当今时

中学思想品德课教学中的社会主义核心价值观教育研 究的任务书 任务书 一、任务目的及背景 随着中国经济的快速发展和国际交流的不断加强，传统的文化和价 值观念受到了很大的冲击和挑战。建设社会主义核心价值观成为当今时 代的一项重大任务。中学思想品德课教学是培育社会主义核心价值观的 重要途径之一，通过课程的教学，帮助学生树立正确的人生观、价值 观，培养公民道德、个人品质、社会责任感等素养，使其具备健康的身 心素质以及积极的社会参与和服务意识。因此，本研究旨在探讨中学思 想品德课教学中的社会主义核心价值观教育，为其实施提供理论和实践 支持。 二、任务内容和方法 1. 任务内容 本研究的主要任务是： 1 （）对中学思想品德课的社会主义核心价值观教学进行理论分析和 评价，回顾国内外有关社会主义核心价值观教育的发展历程和经验，以 及我国社会主义核心价值观的内容、意义及其对于培育全面发展的人才 的意义； 2 （）分析中学思想品德课教材的组织结构和特点，研究教材中社会 主义核心价值观的渗透、体现及其对学生的影响； 3 （）通过对中学思想品德课教学案例、互动课堂实践等的研究，深 入了解课堂教学实施情况和效果，并对社会主义核心价值观教育的教学 模式进行分析，探究其适应性、有效性和可操作性；