直线与角的说课稿

直线与角的说课稿 各位评委，各位老师： 大家好！ 我是来自界首一中的数学教师张贺，今天我说课的题目是华东版数学第一册第四章《直线与角》的第1课时。 下面我从教材分析、学生情况、教

直线与角的说课稿 各位评委，各位老师： 大家好！ 我是来自界首一中的数学教师张贺，今天我说课的题目 是华东版数学第一册第四章《直线与角》的第1课时。下 面我从教材分析、学生情况、教学目标、活动设计、教学过 程、教学设计说明几个方面谈谈对本节课的理解。 一教材分析 1教材的地位和作用 本章是初中几何教学的开篇，在此之前，学生习惯于数 字运算，从本章开始由数量转入到空间形式，从具体运算转 入到逐步进行演绎推理的学习。而本节又是几何教学的入门 课，如何使学生从一开始就对几何产生兴趣，是学习本节的 关键，为今后系统学习几何知识做好心里准备。 2教学重点 使学生初步了解几何研究的对象，结合实例激发学生学