从《小学》的命运评说当代儿童读经(1).6632

从《小学》的命运评说当代儿童读经(1)摘要:《小学》是朱熹所编的一部传统蒙学读本,在过去虽然影响极大,但它的内容不易为儿童所理解,形式又不适合儿童诵读,使得它难以应用于启蒙的课堂。《小学》这种尴尬的命

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