五年级上册《口语交际·习作》教材培训讲稿3

五年级上册《口语交际·习作》教材培训讲稿3 　　二、方法措施通过五年级上册习作实验，教法上有以下几点体会：１、培养习作兴趣，强化习作意识，自由快乐作文：首先要从培养习作兴趣入手，让学生不受文体、篇幅