八年级数学上册课题112三角形全等的条件（第3课时）导学案（无答案）新人教版05

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课题：11.2三角形全等的条件（第3课时） 北关中学左小锋 【】 学习目标 1．知道三角形全等“角边角”的内容． ＡSＡ 2．会运用“”识别三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件 【】 活动方案 活动一探索三角形全等的条件 ABCABC 1.画一画：如图，△是任意一个三角形，画△, 111 ABABAABBABCABC 使=,∠=∠,∠=∠，把画的△剪下来放在△进行比较，它们是否重合？ 111111 1 由此你能得出什么结论？ 对应相等的两个三角形全等（ 得出结论：简称“角边角”或 ASA ） “” DABEACBECDOAB=AC,∠B=∠C 2.如图,已知点在上，点在上，和相交于点，.求证： BE=CD 先独立思考，然后在小组内讨论交流你的思路。 活动二知识巩固，能力提升 ABCDCEBFAEDF 1．如图，已知∥，∥.若=, BFCE 求证：=