基于岗位导向的儿童康复专业校内实践模式的探索

基于岗位导向的儿童康复专业校内实践模式的探索 摘要：该模式以学生职业能力培养为核心，将所需的理论知识、操作技能与康复临床相结合，运用各种教学手段反复强化，在教中学，在学中做，实现教学与岗位零距离