人教版小学语文五年级上册《落花生》教学反思

落花生教学反思《落花生》一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处

落花生教学反思 《落花生》一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃 花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和 所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论 花生的好处，借物喻人，揭示了我们要学习花生不图虚名、默默奉献 的品格。在教学中我注重了以下几方面： 一、 整体感知，重点突出 在课堂教学中，当学生明确课文围绕落花生讲了种花 “”“ 生、收花生、吃花生、议花生这几部分内容后，着重引导每部分内 ” 容重点内容。再引导学生学习课文中的详细内容，也就是议花生部分 内容。而这一部分恰好又是文章的重点、难点之所在。这样，我就从 学生的兴趣需要中找到了教学的突破口，从而增强了学生学习的主动 性和积极性，提高了学习效果。 二、抓关键词理解感悟 本课语言优美，感情真挚，含义深刻对学生极有教育意义。我在 设计时做到让学生通过抓住关键词读去感悟，营造平等愉悦的交流环 境去品味语言，去感受蕴涵的哲理。这样一遍一遍的要求达到了事半 功倍的满意效果，从而加深学生对课文的感悟能力，使学生获得情感 的体验。 三、了解文本特点，写作手法