低年级学生写话兴趣调查报告

低年级学生写话兴趣调查报告传统的教学在小学低年级阶段只重视识字、阅读教学，对写 话不做过多的要求，相应的教师也缺乏有效的方法指导，从而导 致学生对写话兴趣不高。而新课程标准在低段的学段目标中就明 确地