幼儿园：幼儿园小班数学教案认识三角形

幼儿园小班数学教案 认识三角形幼儿园小班数学教案：认识三角形 来源：山东省蓬莱市教委幼儿园张岩岩【设计意图】认识三角形是幼儿几何形体教育的内容乞一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。学习一

幼儿园小班数学教案 认识三角形 幼儿园小班数学教案：认识三角形 来源：山东省蓬莱市教委幼儿园张岩岩 【设计意图】 认识三角形是幼儿几何形体教育的内容乞一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。学习一 些几何形体 的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知觉能 力和初步的空间想象力从 而为小学学习儿何形体做些准备。根据小班幼儿的思维特点和活泼好动的性格， 我将三角形的图形特征编成简短的故 事，再结合图形拼摆，让孩子在玩中学、学中乐、乐中做。使幼儿养 成动手、动口、动脑的好习惯，培养幼儿的创新意 识。 【活动目标】 、知道三角形的主要特征，即三角形由三条边，三个角组成。 1 、能找出生活中和三角形相似的物体。 2 、乐意动手操作，提高观察力和空间想象力。 3 【活动准备】 、小白兔、萝卜、蘑菇图片各一个， 1 、图形组成的实物图片张。 24 、孩子人手个三角形。 33 【活动过程】 一、故事：小白兔过生日 今天是小白兔的生日，早晨小白兔高高兴兴的从家里出来，它要去采蘑菇，走着走着它看到一个大萝卜， 小兔捡 H 起人萝卜继续往前走，走到蘑菇地里采了一个人蘑菇高兴的冋家了。 二、观察小白兔的出行路线 请一个小朋友将路线用线连接起来，观察像什么图形。 三、引导幼儿观察比较图形，幼儿每人一个三角形。 、通过口己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让幼儿表述，得出图形的特征。 1 、老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。 2