小班数学石头小路

小班数学：石头小道设计理念：皮亚杰说过：数见解是幼儿在事物间建立两种关系的总和，此中的一种就是序次关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较拥有挑战性的数学活动，需要他们进

小班数学：石头小道 设计理念： 皮亚杰说过：数见解是幼儿在事物间建立两种关系的总和，此中的一种就 是序次关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。对于小班幼儿来说，“排序” 是一项比较拥有挑战性的数学活动，需要他们进行一番系统、连结的思虑， 找失事物间的联系。排序活动不只能培育幼儿的察看比较能力，简单的判 断力、初步的推理能力，同时也是培育幼儿逻辑思想能力的有效路子。为 此，我依据小班幼儿的这一特色，设计了本次活动。本次活动经过帮助小 动物认路，让幼儿复习对正方形、圆形、三角形等各种形状的认识。经过 看一看、选一选、铺一铺小道，让幼儿自己找到图形摆列的规律并表述出 来。指引幼儿在操作中发现规律，并进行牢固练习。 活动目标： 1.经过看看、谈谈，体验abcabc或abbabb等的模式，牢固对圆形、三角 形、正方形的认识。 2.勇敢察看、发现、操作、培育思想能力及着手操作能力，激发参加数学 活动的兴趣。 活动准备： 1.示范板三张，每组一筐圆形、三角形、正方形卡纸，操作纸每人一张、 图卡 2.小动物图片：小兔、小鸟、小猫、小狗 活动过程 设计企图