初中数学课堂如何发挥教师的“引领”作用

初中数学课堂如何发挥教师的“引领”作用《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引领者与合作者. ”这就给广大教师提出了更高的要求. 因此，充分发挥教师的引领作用，实现两者