父母离异学生的问题的处理

父母离异学生的问题的处理李海清(广州市：广州市执信中学)我是一名普通的新进入职的教师。同许多新教师一样，刚刚踏入教师这门职业伊始，就咀嚼过许多失败的苦涩，流水过许多心酸的泪水，但更品尝到用爱耕耘学生的

父母离异学生的问题的处理 () 李海清广州市：广州市执信中学 我是一名普通的新进入职的教师。同许多新教师一样，刚刚踏入教师这门职 业伊始，就咀嚼过许多失败的苦涩，流水过许多心酸的泪水，但更品尝到用爱耕 耘学生的心田，用爱塑造学生的心灵的甘甜，因此，我感悟到：教育离不开爱， 爱就是教育的灵魂！这是教师师德的基本体现。 目前,我国的单亲家庭正在不断增多，家庭结构的改变、家庭成员的远离给 这些家庭中孩子带来了很大的影响，使孩子的心理、学习、行为等方面的发展都 受到了制约。虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学校学生中所占的比例不高，这 些孩子由于家庭破裂，心灵受到创伤，情感发生扭曲，产生了压抑、忧郁、怨恨、 胆怯、自卑等心理障碍，因此对于他们的心理教育长期以来一直是学校心理教育 的一个不大不小的课题。 作为一名新教师，在教学的第一年，就遇到了这种棘手的问题。在我所教的 班级当中，就有一名学生正在遭受家庭离异所带来的影响！如何处理这种棘手的 问题事关学生以后的成长，所以，我是费了一番功夫去解决！我觉得要使学生走 出自己心中的阴影关键就是要让学生感觉到老师对他的关爱。而关心源于爱心， 体贴出自情感。教师真诚地爱学生，才能使学生“亲其师，信其道”。师爱象一 根情弦，一头拴在教师的事业心上，另一头连在学生急待哺育的心上，拨动情弦 就会引起师生心灵之弦的强烈共鸣。从而达到教育目的。 有的教师认为离异家庭的小孩，即使老师给予很多的关心，也是难以解决小孩 的心理问题。但是我认为离异家庭中的孩子出现心理行为问题的可能性要比其他 孩子大一些，但这并不是绝对的。如果离异家庭的孩子能够得到良好的教育，特 别是得到有效的心理辅导，其心理行为问题的出现率会大大降低。针对班上的这 名特殊的学生，我主要是从下面几个方面入手： 一、树立问题学生的信心 单亲学生失去了父亲或母亲，生活的信心受挫。而信心是一个人生存的精神 支柱之一。对于单亲学生，我们要适时给予鼓励，帮助其树立对生活、人生的信