人教版数学九年级上册_22.1.4用待定系数法求二次函数的解析式教案

22.1.4 二次函数 y=ax2+bx+c的图象和性质 第 2 课时用待定系数法求二次函数的解析式   第 2 课时 用待定系数法求二次函 课题 授课人 数的解析式 1.让学生利用条件设恰当的

二次函数的图象和性质 2 22.1.4 y=ax+bx+c 第课时用待定系数法求二次函数的解析式 2 第课时 用待定系数法求二次函 2 课题 授课人 数的解析式 让学生利用条件设恰当的函数解析式,用待定系数 . 1 法求二次函数的解析式： 知识技能 .指导学生利用二次函数的解析式和性质解决问题. 2 通过一题多解和不同形式不同解答方案的教学方式和方 法, 数学思考 教学 培养学生的思维水平和转化水平. 目标 让学生在经历识图的过程中,培养学生独立分析问题、解 决 问题解决 问题的水平,提升数学思维意识. 让学生感受数学的美,激发学生学习数学的兴趣：让学生 体 情感态度 验数学这一工具在解决实际问题中的作用. 教学 如何根据条件设恰当的函数解析式. 重占 教学 在实际问题中,体会二次函数作为一种数学模型的作用,会利用二次函数的 性质 难点 求实际问题. 授课 新授课 课时 类型 教具 多媒体 教学活动