《宽容》序言（ ）(教师中心稿)

《宽容》序言（ ）(教师中心稿) 邱龙涛 教学目标 1、握和评价故事中蕴含的哲理。 2、理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典