四年级上语文导学案小泽征尔的判断语文s版

第19课 小泽征尔的判断 教学设计2 教学目标：1.引导学生认识“泽、欧、谱、谐、素、权、弃、桂”8个生字，“欧洲、乐谱、指挥棒、和谐、素质、权威、桂冠、判断”等词语。2.指导学生朗读课文，理解课文内