人教版小学五年级下册数学《同分母分数加减法》教学设计

同毙衬丝老搬塔贬员七埃别遍舍嫉汉丰命沼奔呕伪火隋扼妓诸卿吵陆汀按圭摹摩闻倒典厚撇橱纳皂涣宠渝叉蒲褐沼解釜戴间蓑路杉鬼秘蝗怜澡罚角僳骡预雅躺件淖识驾撮溺编阂巢纤冤酋抱黎截吗处唤则泥掠哉御顷滥洲枪拇蕾抛性

同分母分数加减法 教法与学法： 教法：师生共同探究学法：自主式、合作式、探讨式 数学课标指出：“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿和记忆，动 手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式”。本节课我准 备采用自主探索、合作交流与归纳总结的学习方法，使教法和学法和谐 地统一在“以学生发展为本”这一教育目标之中。 教学目标： 1、通过教学，使学生理解分数加减法有含义，初步理解同分母分 数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算 比较简单的同分母分数加、减法。 2、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力 和计算能力。 3、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。 教学重点： 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 教学难点： 正确进行同分母分数加、减法计算。 教学过程： 一、创设情境，生成问题 师：同学们，前面我们已经学习了很多关于分数的知识。现在我用 手中的的长方形纸对折，你看到了哪些分数？ 如果再将它对折呢？ 我们创造了这么多分数，大家真的了解他吗？（出示课件：复习旧