《12失物招领》教学设计（两课时）

《12失物招领》教学设计（两课时）教材分析：这篇写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所 在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明 是乱扔的垃圾，可课文里却要叫“失物”，为什么要这么叫