幼儿教师自我学习计划幼儿园工作计划

幼儿老师自我学习方案 幼儿园工作方案 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园 指导精心的培养下，为了自己更好的 工作，并在 学习工作中得到成长。特制定 老师 自我成长 方案 ，并在方案施行

幼儿老师自我学习方案 幼儿园工作方案 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园 指导精心 的培养下，为了自己更好的 工作，并在 学习工作中得到成长。特 制定 老师 自我成长 方案 ，并在方案施行中不断修正自己、完善 自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。 一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学 习。 首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位 老 师合作，统一工作 思想、教育的一致，发挥教育的合力。 其次， 作为班组长对幼儿的开展充满信心，更要以此来感染班组没每一位 老师，并以宏大的热情投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝聚 人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才 能，让他们都有自尊与自信。 再次，擅长承受每 个人提供的最好 方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与 新开展。 再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及 解决方法，寻求集体智慧的最大化。 最后，深化学习开展家长工 作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不 同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏 活动。 二、努力进步自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取 教育学科的新知识、新技能。 3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在 理论中成长：