常州市西夏墅中学高三语文学案《仿用句式》

学习目标1.明确仿写的要求；2.掌握仿写的方法、步骤；3.提高仿写的能力。考点阐释： 对于本考点，高考《考试说明》的能力层级要求是E级，即“表达应用”，指“对语文知识和能力的运用，是以识记、理解

学习目标 1.明确仿写的要求； 2.掌握仿写的方法、步骤； 3.提高仿写的能力。 考点阐释： “表达应用”“对语文 对于本考点，高考《考试说明》的能力层级要求是E级，即，指 知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。” 这是一个较高的能力层级。 仿用句式，指根据所提供例句的句式结构、修辞特点和思想内容等另造一个或多个相似 的句子。 根据这几年高考关于此能力点出题的特点，句式仿用一般不是只就句式的特点设题， 修辞、句式、表达、照应分析、联想和表达 而是涉及等内容，这类题综合性强，重在考查 能力，是备考的重点。 （开放式） 近几年的高考题类型有：①提供一个例句，直接仿写②提供例句，并对仿写 （命题式）（续写式） 句内容加以限制③提供一个语段，仿照语段的某一部分，续写语段④ （嵌入式） 提供一个语段，在语段中间嵌入横线，要求仿写其前或其后的语句。 教学过程 一、导入： 仿写是一种高级的思维创造活动，高品位的仿写，那丰富的联想与想象，深邃、 睿智的思想，以及富有感染力的亮丽的辞藻会给你的语言、文章增光添彩，给人带来美的享 受。 二、例题分析： 例1：依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。（3分） 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 评价例作： 1．校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2．母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。 3．建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4．医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。 5．农民的身上淌满了汗水，不，那不是汗水，它是农民播种出的幸福的果实。 6．清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。 7．冬天的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。 8．泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，它是泰山散发的灵秀之气。 分析： 1、2句陈述对象不一致（1分）； 3、4、5、句比喻不当（1分）； 6句比喻不当且句子结构不一致（0分）； 7、8句比喻有新意，但7句有转换主语之嫌；两句在立意、意境上有问题（1/2分）。