面对欺负和威胁-教案（范文大全）[修改版]

第一篇：面对欺负和威胁-教案面对欺负和威胁 教学目标：通过本课的教学活动，让学生在纷繁复杂的社会生活中正确对待生活中的压力和挫折，面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，不能逃避，要向有关方面求助，避免无情的

- 第一篇：面对欺负和威胁教案 面对欺负和威胁 教学目标：通过本课的教学活动，让学生在纷繁复杂的社会生活中正确对待生活中的压力和挫折，面 对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，不能逃避，要向有关方面求助，避免无情的心灵伤害。 教学重点：培养学生面对欺负和威胁要敢于倾诉或举报，不逃避，知道怎样求助。 教学难点：学习灵活地应对和处理欺负和威胁的方法、技巧。 123 教学准备：女生致男同学的公开信投影；实话实说填充内容投影；投影显示田刚受威胁怎么办选 421 择项；多媒体课件教材页六幅图画的内容和田刚在路上遭威胁课文插图、文字。教学时间：三课时教 学过程： 第一课时 教学目标：感受同学间的友爱之情，让学生通过教学，进行情境体验，形成正确的价值观 1 一、导入新课，揭示课题。．导语 同学们，我们在前两年的学校学习生活中，老师教育我们同学之间应该怎么做？对待大哥哥大姐姐我 2 们应该怎样做？对小弟弟小妹妹我们应该怎么做？．学生回答。 3 ．师小结引入：同学们说得非常好，老师很高兴，真为你们能懂得这么多做人的道理而感到骄傲和自 豪！希望同学们在今后的实际生活中就按自己说的去做，履行自己的诺言，做一个对社会有用的人，为人 类的社会进步作出自己的贡献。可是我们在现实生活中却往往会遇到一些不尽人意的地方，有时会受到欺 负和威胁，遇到这样的情况我们该怎么办呢？这节课我们就来讨论研究这个问题。（板书课题） 二、进行课文第一部分的教学活动 1 ．（投影显示女同学公开信内容）指名读女同学的公开信，了解这位女同学的心里话。 想一想、议一议：你给别人取过绰号吗？你喊过别人的绰号吗？你当时是怎样的心情？ 2 ．换位思考：如果你被别人取绰号会是怎样的心情？