2024年(春)二年级语文下册 第23课《家》教案 语文S版

2024年(春)二年级语文下册 第23课《家》教案 语文S版一、复习引入：　　游戏：摘苹果。（出示带有苹果样的生字）指名认读。　　过渡语：小朋友们读得太好了！老师要带大家到一些小朋友的家里去做客，想去

2024年(春)二年级语文下册 第23课《家》教案 语文S版 一、复习引入： 游戏：摘苹果。（出示带有苹果样的生字）指名认读。 过渡语：小朋友们读得太好了！老师要带大家到一些小朋友的家里去做客，想去吗？ 二、读课文，理解内容： 1、一起读读课文，看看这首诗歌写了哪些小朋友的家？ 板贴：蒙族朋友小满达、维族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉 2、（过渡语：即诗歌的第一小节。屏幕出示。不同族别的小朋友，他们的生活习惯、 礼节等是各不相同的，但有一点是相同的：那就是家家都是丰衣足食，有衣穿，有饭吃，家 乐 家都是快乐的。）（板书：） 这些小朋友呀都热情好客，瞧，离我们最近的维族姑娘 小帕夏还给我们发来了邀请函呢： 亲爱的二（三）班全体同学： 我是一名维吾尔族姑娘，我叫帕夏，我和我的家人真诚地邀请你们来我家玩。我家住在 天山脚下，房子的名字叫“土拱凉”，冬暖夏凉。我家小院里种满了各种水果，到了夏天， 我们在茂密的葡萄架下做游戏，读书，可开心了！让我们一起分享快乐时光！我们全家等着 你们的到来！ 祝同学们学习进步！ 你们的维族朋友：帕夏 xx年5月15日 【设计意图：创设邀请函使学生有身临其境的感觉，拉近了与文本的距离。】 3、让我们一起去感受小帕夏的快乐吧！到维族朋友家做客，要注意些什么？（有礼貌， 尊重人家的礼节。不说猪肉之类的话，洗手不能甩手上的水……）