三年数学下册《小教练统计》教学设计范文

三年数学下册《小教练统计》教学设计范文 　　1、结合详细事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 　　2、能发现并提出有关平均数的问题，探究求平均数的方法，体会学习平均数知识的价