年班主任试用期转正工作总结范文

年班主任试用期转正工作总结范文　　班主任作为工作的组织者、管理者和筹划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用。之前曾提到过，班主任工作是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有

年班主任试用期转正工作总结范文 班主任作为工作的组织者、管理者和筹划者，对良好班风形成 起到举足轻重的作用。之前曾提到过，班主任工作是一个与学生进 行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放 矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长提供帮助指导。同时班 主任的工作也是相当繁琐的，每天早上检查班级卫生以及出勤情 况，还要检查班级的两操和课堂纪律。刚来的第一天，我主动找班 主任了解了我们班学生的根本情况，也与班级的局部班干做了沟 通，接下来的几天，我跟班里的混了个脸熟，以便我开展接下来的 工作。份内的工作首先要认真完成，但“主动请缨”却能为你赢得 的时机，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 首先要想成为一名优秀的班主任，要学会用“”去感化学生 的，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，一句鼓励的 话，都会对学生产生长久的影响。既在教育的过程中做学生的导 师，也要学会做学生的朋友。扮演导师的角色时要“学仁为师，身 正为范”，而扮演朋友的角色时就应该近距离的接触学生，聆听学 生的心声。有时候与学生交往的过程中，某些学生就自以为和老师 关系好，有些肆无忌惮，这种时候，惩罚也是“爱”的一种手段。 当然，惩罚特别要慎重，要做到方法得当，我认为应该注意以下几 点：一个是要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心，虽 然对是对错是错，但是要考虑到学生脆弱的心灵，不要全盘否认学 生；另一个是惩罚的目的是告诉学生能做什么不能做，做了会造成 什么后果，而不是为惩罚而惩罚学生，惩罚只是一种手段，教育才 是真正的目的；还有一点就是“人非圣贤孰能无过”，但不是每个 人都能“过而能改”的，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键