优秀范文：新时期教师应具备的师德修养

优秀范文：新时期教师应具备的师德修养新时期教师应具备的师德修养有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识

优秀范文：新时期教师应具备的师德修养 新时期教师应具备的师德修养 有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是 辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船， 把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着对人民 教师师德的莫大崇敬。然而暑假期间的师德大讨论却让我们很多 人为之汗颜。 确实，“捧着一颗心来，不带半根草去”，大部分教师都能恪守 陶行知先生的教诲默默耕耘在教育战线的最前沿。然而，在新的 历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没 有经受住考验，产生了这样那样的问题，如：热衷于有偿补课， 课堂40分钟的效率不够；热衷于打牌娱乐，备课、教学钻研得 不够；热衷于经商炒股，对学生教育的耐心不够；热衷于打骂体 罚，对学生的爱心不够等等。这些都直接或间接损害了“教师” 在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高。 使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识到再铸 师魂乃当务之急。经过集中学习、培训和领导的教导，我认识到，