三亚落日教学案例

《三亚落日》教学案例 五条小学 李丽玲教学目标：1．知识和能力目标：学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2．过程和方法目标。通过

《三亚落日》教学案例 五条小学李丽玲 教学目标： 1．知识和能力目标：学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由 生字组成的词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2．过程和方法目标。通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色， 欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。 3．情感态度和价值观目标：激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学重点： 在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对 祖国的热爱之情。 教学难点： 通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然， 热爱祖国的思想感情。 教学准备： 1、课件。 2、布置预习。 教学课时：两课时 第一课时 教学目标： 学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。正 确流利朗读课文。 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（课件出示中国地图） 谁能从地图上找到三亚？ 三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落 日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？ 二、检查预习情况。 出示词语：