二年级语文上册 第八单元 32 太空生活趣事多教案4 鲁教版

《太空生活趣事多》学习目标：认识14个生字，写好8个汉字，并能用“必、通、钓、喷”四个汉字扩词。能正确、流利地朗读课文，并能口头表达太空生活的趣事。拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密。培养热爱科学

《太空生活趣事多》 学习目标： 1． 认识14个生字，写好8个汉字，并能用“必、通、钓、喷”四个汉字扩词。 2． 能正确、流利地朗读课文，并能口头表达太空生活的趣事。 3． 拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密。培养热爱科学的兴趣。 课时安排：两课时 教学准备：1、“神六”上天与宇航员在空中飞行的课件。 2、制作生字宝宝从天上飞下来的动画课件。 3、生字卡片 第一课时： 教学要点：1、认识14个生字，写好4个汉字，并能用“必、通、钓、喷”四个汉字扩词。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学过程： 一、 情景导入，引入课题 1、 播放“神六”上天与宇航员在空中飞行的课件。看后设问：刚才小朋友看到什么？谁知 道“神洲六号”上的宇航员在太空中遨游了多少个小时？（生答）他们在太空上怎么生 活的？下面我们一起学习新的课文，板书课题《太空生活趣事多》 2、 齐读课题，说说趣事多的意思是什么？ 二、 练习读文，注意正音 小朋友昨天我们在家初读了课文，还自己尝试认了字。今天我们要来闯三关，板：读书关、 识字关，写字关。谁把课文读的最正确，谁是认字和写字的高手。谁将获得参观“神六”号 遨游太空的入场券，想不想上太空游玩？ 1、 首先过第一关：读书关请大家自由读课文1-2遍，如果遇到不认识的字怎么办？ 2、 全文有几个自然段，（生画自然段序号）出示： ②流利 ①正确 你觉得你能达到哪一级，就站起来读课文。挑选六个同学读文，其他同学看书注意听， 他们在读文中生字的字音读正确吗？句子读流利没有，有没有加字，漏字，到时我们来做小 评委，看谁评的最好。 3、 读后评价：你觉得哪个同学读的好，好在哪里，比如哪个生字的字音读的特别好，哪个 句子读的很流利，另外你还要提醒他注意什么？ （在学生评价时，老师顺势而导将课文的生字连词板出黑板以及将课文中的一些长句进行强 化训练。注意老师也要参与评价。） 4、 生字正音后，再指六名同学读文，相信这一次他们会把课文读的更正确，更流利。 5、 这些同学读的这么好，其他小朋友想不想读？（采取多种形式练习朗读。） 三、 游离生字，强化认读 1、刚才在小朋友的努力下，我们把课文读的很正确，很流利了。课文中的生字也读的很