幼儿园大班组的4月工作小结范文

幼儿园大班组的4月工作小结范文 　今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想

幼儿园大班组的4月工作小结范文 今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多 利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故 事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种 方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审 美疲劳，我们开始思念经典。 服装如此，教育亦是如此。四月我们大组都要展示在主题背景 下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意 领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是 有挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活 动追求幼儿根本经验和经验两方面有效结合，才能到达主题目标和 领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与根本， 还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的 教学中汲取精华，增加幼儿生活经验，使幼儿的根本经验在游戏中 得到提升和扩充。展示只是和反思的一种手段，我们希望能通过具 体的实践积累更多的经验与大家一起分享。 在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法 和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入 深地了解。我们不全盘否认传统的教学，在音乐活动中我们特别重 视幼儿的根本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中 幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以 主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不 然。 其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不 同了。