空竹活动总结

空竹活动总结篇一：空竹总结乡村少年宫“花样空竹”实施总结我校提出了“加强学校特色学科建设，推进学校可持续发展”为目标的特色学科乡村少年宫，我校体育学科经过深入的思考，把“花样空竹”作为体育学科的乡村少

空竹活动总结 篇一：空竹总结 乡村少年宫“花样空竹”实施总结我校提出了“加强学校特色学 科建设，推进学校可持续发展”为目标的特色学科乡村少年宫，我校 体育学科经过深入的思考，把“花样空竹”作为体育学科的乡村少年 宫科目之一开展起来。 一、课程的确立 空竹是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”， 也叫“地铃’、“空钟”、“风葫芦”，俗称“老牛”。空竹为圆盘 状，中有木轴，以竹棍系线绳缠绕木轴拽拉抖动。空竹分为单轮和双 轮两种。圆盘四周有哨口，以一个大哨口为低音孔，若干小哨口为高 音孔，分为双响、四响、六响，直至三十六响。拽拉抖动空竹时，各 哨同时发音，高亢雄浑，声入云表。抖空竹在我国可谓历史悠久，关 于空竹的记载，最早见于北宋宣年.宋江曾有诗云：“一声低来一声 高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。”据此， 从宋代算起，空竹在我国已有900年的历史。 二、课程实施目标 1、发展身体灵活性，增强体质，促进身体全面发展. 2、基本掌握科空竹的基本技术和方法，逐步学习花样动作，提高 自我健身能力. 3、培养学生体育与健身的状况，习惯和良好的心理品质. 4、培养民族自豪感，集体主义、竞争进取和团结合作的精神。 三、课程实施的有利条件 第1页共7页