数学教学思想体会

数学教学思想体会 数学教学思想体会 　　不同的教育价值观念就会有不同的课堂教学评价标准，从而作出不同的价值判断。纵观20世纪后半叶，根底教育的重心发生了转移，人的情感、态度与价值观日渐上升为最重要的教