关于教研活动总结（共五则）[修改版]

第一篇：关于教研活动总结关于教研活动总结8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什

第一篇：关于教研活动总结 8 关于教研活动总结篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮 助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大 9 家整理的教研活动总结篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1 教研活动总结篇 本学期工作已经结束，在此回顾一学期的教学教研工作，总结经验，查找不足，以便在新的学期更好 的工作。 1 、能够认真学习、研究新的教育理论、新课标和新的课改教材，研究和解决教学中遇到的实际问题， 严格按照课程标准的要求去进行教学。通过学习，不断提高了认识，转变了教育教学理念，使自己的自身 ; 理论素养和教育水平不断提高，能自觉地将先进的科学理念化成为切实的教育教学行为同时及时总结教育 教学中的经验，推广课改经验和课改成果，精心设计教学案例，积极向《教师阅刊》投稿，使理论学习真 正达到学以致用，学用结合。 2 、能充分利用网络资源，切实做好地理学科备课资料的收集、整理工作，为地理课件的制作准备充分 的素材。认真学习计算机理论，提高课件的制作水平。积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的 教育教学方法，有效地提高教学实效。在现有的基础条件上，进行课件的开发，把单纯的课堂教学模式， 尽量转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。 3 、在课堂教学中，明确学生是学习的主体，做到了教师的主导作用、学生的主体作用贯穿课堂，注意 培养学生在课堂上敢说、能说，乐于探究，善于合作的精神。通过听课、说课、研讨，迅速把握新课程标 准的精髓和实质，不断提高了本人的业务能力和学科科研能力。 例如：在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设 计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和现象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激 起学生的求知欲。比如在讲述《印度》一课时，先让学生唱《西游记》歌曲，提问《西游记》中唐僧到西 “”——? 天取经，当时的西天是指现在的什么地方印度。那么你想了解印度吗从而引起了学生的兴趣，产生 了强烈的探索欲望和饱满的情绪状态。通过兴趣的激发和积极情绪的调动，同学们能积极、主动地参与教 学了。