高中语文病梅馆记教案4沪教版第一册

病梅馆记自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。 延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。 具体自读过程： 一、 说“梅”。 问：“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的？或，梅在