六年级个人工作总结班主任

六年级个人工作总结班主任 　今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看

六年级个人工作总结班主任 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主 任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工 作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看 似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到 了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出 与数不尽的汗水。下面是出guo为大家的“六年级个人工作总结班 主任”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出 guo!!! 六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划 上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂 纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学 生这一学期的表现作以总结。 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加 淘气，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观 察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家 长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另 外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的 “好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况 存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，防止“早恋”的烦恼。 我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评 估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间 纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制， 一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。