2022春五年级数学下册第4单元分数的意义和性质第5课时假分数化成整数或带分数教案新人教版

第5课时 假分数化成整数或带分数【教学内容】教科书第54页例3。【教学目标】经历假分数化成带分数或整数的探索过程，掌握假分数化成整数或带分数的方法。【教学重点】掌握假分数化成整数或带分数的方法。【