自我效能对护理学习的作用

自我效能对护理学习的作用 自我效能(self－efficiency)是美国著名心理学家班杜拉社会认知理论的核心概念，是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度［1］。学业自我效能