创新强校项目创新创业教育课程群体系的建设规划

进阶式创新创业教育课程群体系的建设规划一、建设目标（具体的考核目标）根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，调整专业课程设置，面向全体学生开设创新创业方面的必修课、选修课、实践课，培养学生的创新意识、

进阶式创新创业教育课程群体系的建设规划 一、建设目标（具体的考核目标） 根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，调整专业课程设 置，面向全体学生开设创新创业方面的必修课、选修课、实践课，培 养学生的创新意识、创新理念和创新能力，从而形成具有我校特色的 依次递进、有机衔接、科学合理的进阶式创新创业课程群体系。打破 以往的因人设课、因课时不足而设课的随意性和杂乱性现象，使课程 之设置更规范化、系统化和科学化，为学生提升创新能力以便于在将 来激烈的人才市场竞争中立于不败之地而提供强有力的课程支撑。 二、必要性分析（现状、优势、前景） 据麦可思研究院发布的《年中国大学生就业报告》显示： 2015 大学生毕业半年后的自主创业率，届为％，届为％， 20122.020132.3 届为％，可见，近年来毕业后立即投身创业实践的大学生所 20142.9 占的比例并不高。 目前，各高校在课程建设方面尚未形成系统的创新创业课程体 系，没有把创业能力培养看成是主流教育体系中的一部分，没有将创 新创业教育融合到整个教学体系中，使创新创业教育与学科教学、与 专业教育脱节。其次，创新创业理论课程与实践课程的学科化、体系 化尚未形成，大部分学校开设了相关的创新创业课程，但仅仅是孤立 的课程，与其他课程不衔接。许多高校的创新创业教育教材只是把经 济管理、财务会计、法律法规等学科与创办企业的相关理论和创业案 例进行简单堆砌和重复。基于此，高校有必要积极探索和尽快构建创 1/6