人教版六年级下册语文复习计划

人教版六年级下册语文复习计划　　一、学生情况分析　　两个班学生共有67人，经过六年的学习，大部分学生已都能熟练地掌握汉语拼音，能正确地拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能初步养成良好的语文

人教版六年级下册语文复习计划 一、学生情况分析 两个班学生共有67人，经过六年的学习，大部分学生 已都能熟练地掌握汉语拼音，能正确地拼读音节，能借助拼 音识字、阅读、学习普通话。能初步养成良好的语文学习能 力。 从学习态度来看，大部分学生学习认真，上课能专心听 讲，课后按时完成作业，但学期出表现来看，大部分学生发 言不够积极。还有很大部分同学基础较差，对自己也缺乏信 心，知识欠账多(如：南珍乐、南秦美、张莹莹等)。个别学 生脑子反应较慢，年龄较小、能力较弱，没有养成良好的学 习习惯(如：颜潇潇、唐浩彬等)。对学习缺少学习的兴趣。 同时，也有部分学生存在一定的家庭原因，父母由于工作忙 碌，对孩子的培养没有目标，没有要求，使孩子没有养成良 好的学习习惯及行为习惯，导致学习成绩较低(如：曾 婧、 林涵锋等)。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他 们逐步赶上大部队。 从上学期的成绩(在全县同年级中排名最后)和本学期 月考成绩统计来看，本年级的语文成绩极差，年级语文平均 分为70分左右。后进生10名，学生的成绩和学习能力存在