建立教师班级共同体促进青年教师快速成长

建立教师班级共同体促进青年教师快速成长彭元忠 钟勇添教师是学校的生力军，学校发展的关键在教师，尤其是青年教师的加盟，对学校的发展起着至关重要的作用。培养好一支师德高尚、业务过硬、理念先进的高素质青年教

建立教师班级共同体促进青年教师快速 成长 彭元忠 钟勇添 教师是学校的生力军，学校发展的关键在教师，尤其是青年教师的加 盟，对学校的发展起着至关重要的作用。培养好一支师德高尚、业务 过硬、理念先进的高素质青年教师队伍是促进学校可持续发展的关键 所在。多年来，广东省广州科学城中学立足实际，紧紧围绕学校的改 革和发展，逐步探索出了一条行之有效的青年教师培养模式。 一、培沃土，精选才 学校校长极为重视教师的招聘，全程跟踪，亲自把关。在招聘青年教 师时，择优选才，注重教师个人素质，包括学历、专业知识、表达能 力、思想修养、身体素质等。 2024年，校长亲自前往各地师范大学等高校招聘点去面试新教师， 对拟定进入学校或者可能进入学校的人员名单进行整理和初步筛选。 然后电话联系来校长室约谈，以便做一次双向选择。通过约谈，学校 可以了解新教师的情况，也让新教师知道学校的发展情况，避免盲目 录用。经综合考察，严格筛选，学校新进11名新教师，其中9名来 自重点大学——华南师范大学，另2名具有一定的教学经验。入职后， 青年教师初显活力。 一、创条件，促发展