小学语文《少年闰土》的教学实录

小学语文《少年闰土》的教学实录 　　1．联系上下文理解含义深刻的句子。 　　2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。 　　3．能有感情地朗读有关句段。 　　一、初读研究 整体感知 　　师：

小学语文《少年闰土》的教学实录 1．联系上下文理解含义深刻的句子。 2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。 3．能有感情地朗读有关句段。 一、初读研究整体感知 师：上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个安康、可爱的 绍兴农村孩子，这节课将重点研究闰土的语言和动作，体味他的个 性特点。 师：请同学们用自己喜欢的方式读6-8节，完成填空：（）的 少年闰土。可以根据教材内容填，也可自己想，可以填一点，当然 更欢送填几点。（此时，学生有的大声朗读、有的轻声速读、有的 默读学生根据自己喜欢的方式研读。） [点评]开放的填空，给了学生开放的思维空间；开放的要求， 激起了学生读文的兴趣和自信，按自己喜欢的方式研读，大大丰富 了读的内涵和方式，提高了读的质量。 师：不忙答复，先同桌交换一下意见，有必要可离开座位，寻 找合作伙伴。 生：我填能干的少年闰土。从闰土雪地捕鸟这件事中看出来。 生：我觉得应该填知识丰富的少年闰土。因为他不仅知道海边 的各种贝壳，还知道许多我和我的朋友们所不知道的事。 生：我想填机智勇敢的少年闰土。因为当时海边沙地上，他一 个人看瓜，猹来了，他也不害怕，还捏了胡叉去刺猹，要是我早就 吓跑了。 生：我说是心中有无穷无尽稀奇事的少年闰土。因为他知道下 雪天怎么捕鸟，懂得稀奇乖僻的贝壳、凶猛的猹和有趣的跳鱼儿等