高中数学“分层次”教学模式探讨

高中数学“分层次”教学模式探讨 “分层次”教学指的是教育工作者针对不同层次的学生，设定不同的教学目标，采取不同的教学方法，因材施教，确保不同层次的学生都得到一个适合自身学习特点的高中数学学习氛围