幼儿园大班数学教案《自然测量》教学设计

幼儿园大班数学教案《自然测量》教学设计活动目标：1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法。2、喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣。3、培养幼儿的观察能力和探索能力。4、

幼儿园大班数学教案《自然测量》教学设计 活动目标： 1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正 确的测量方法。 2、喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关 系。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 1、教师用具：记录纸、水彩笔。 2、幼儿用品：幼儿人手一份材料：记录纸、水彩笔、吸管、小木 棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条。 3、环境创设：将教室布置成宝宝学园的环境。 活动过程： 一、教师以“帮助小动物测量宝宝学园用具”引题。 结合自由探索活动，引导幼儿交流、学习正确的测量方法。 1、导入： 师：“小动物们想在森林里建造自己的动物学园，可是动物学园 里的东西要怎么来设计和建造呢?熊猫校长认为我们教室的用具和玩具 都很适合它们，可是它们不知道这些东西的尺寸。所以想请我们帮助 它们来量一量、记一记，然后把这些测量的结果告诉它们，好让它们 照着这些样子来建造自己的动物学园。”